{"id":40309,"date":"2024-01-25T15:36:24","date_gmt":"2024-01-25T15:36:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.septinoticias.com.mx\/?p=40309"},"modified":"2024-01-25T15:37:22","modified_gmt":"2024-01-25T15:37:22","slug":"usar-inteligencia-artificial-en-las-aulas-implica-retos-y-oportunidades-para-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.septinoticias.com.mx\/?p=40309","title":{"rendered":"Usar Inteligencia Artificial en las Aulas, Implica Retos y Oportunidades Para Docentes"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"40309\" class=\"elementor elementor-40309\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-20bbcd3b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"20bbcd3b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-33be02ef\" data-id=\"33be02ef\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6c4a91f9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6c4a91f9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.10.1 - 17-01-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p><strong>* \u201cLa Inteligencia Artificial lleg\u00f3 para quedarse. Entonces, nos guste o no, nos resistamos o no, ah\u00ed est\u00e1. \u00bfQu\u00e9 tenemos que hacer como docentes? Pues sumarnos desde una mirada pedag\u00f3gica\u201d, indic\u00f3 docente Garza<\/strong><\/p><p><strong>* Trae beneficios profesionales, productivos, cognitivos y personales que pueden adquirirse de manera m\u00e1s r\u00e1pida, a diferencia del proceso educativo tradicional<\/strong><\/p><p><strong>Pachuca, Hgo., 24 de enero de 2024. \u2013<\/strong> Usar la Inteligencia Artificial (IA) en las aulas es una alternativa para mejorar el proceso de aprendizaje y las habilidades del alumnado, pero tambi\u00e9n trae consigo desaf\u00edos sociales, por lo que el personal docente juega un papel muy importante para emplear responsablemente este tipo de tecnolog\u00edas, indic\u00f3 en entrevista Mar\u00eda Guadalupe Veytia Bucheli, profesora investigadora de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Hidalgo (UAEH).<\/p><p>En el marco del D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, la docente Garza del \u00c1rea Acad\u00e9mica de Ciencias de la Educaci\u00f3n del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSHu), y miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) en el Nivel 1, explic\u00f3 que integrar la Inteligencia Artificial a las clases trae beneficios profesionales, productivos, cognitivos y personales que pueden adquirirse de manera m\u00e1s r\u00e1pida, a diferencia del proceso educativo tradicional, en donde el enfoque del modelo hace \u00e9nfasis en el desarrollo de otras habilidades, siendo las tecnol\u00f3gicas nulas o limitadas, as\u00ed como una uniformidad en los m\u00e9todos de ense\u00f1anza.<\/p><p>Quienes ense\u00f1an tienen la oportunidad de adaptar el proceso de ense\u00f1anza a las necesidades del estudiante, pues cada quien aprende de diferentes formas, de hacer que el aprendizaje se vuelva m\u00e1s sencillo y con informaci\u00f3n actualizada. Esto permite incluso que los j\u00f3venes puedan inclinarse por carreras tecnol\u00f3gicas, as\u00ed como la creaci\u00f3n de programas educativos enfocados al rubro, situaci\u00f3n que no puede darse en la educaci\u00f3n convencional, en la que los recursos limitan las competencias.<\/p><p>No obstante, Veytia Bucheli resalt\u00f3 que as\u00ed como trae beneficios tiene desventajas, como la brecha digital, que es la desigualdad de oportunidades entre quienes hacen uso de ella contra quienes no. Entre otros de los desaf\u00edos que tienen implicaciones \u00e9ticas, de privacidad y seguridad de datos, est\u00e1 la alteraci\u00f3n de im\u00e1genes, audios y creaci\u00f3n de textos, por mencionar algunos ejemplos.<\/p><p>Ante todo, este panorama, la cient\u00edfica Garza declar\u00f3: \u201cLa Inteligencia Artificial lleg\u00f3 para quedarse. Entonces, nos guste o no, nos resistamos o no, ah\u00ed est\u00e1. \u00bfQu\u00e9 tenemos que hacer como docentes? Pues sumarnos desde una mirada pedag\u00f3gica. Para ello debemos salir de nuestra zona de confort y perder el miedo, de aprender nuevas maneras de dar clase, de integrar nuevos recursos educativos, de aprender del y con el estudiantado estas nuevas tecnolog\u00edas\u201d.<\/p><p>Antes de cerrar, destac\u00f3 que la o el docente debe desarrollar un proceso de mediaci\u00f3n y de facilitaci\u00f3n, de ense\u00f1ar qu\u00e9 son y c\u00f3mo usar las tecnolog\u00edas tanto en su operatividad como en el sentido.<\/p><p>\u201cLa tecnolog\u00eda ha cobrado relevancia en la actualidad, pero es importante pensar c\u00f3mo la usamos. No debemos ser \u00fanicamente consumidores de ella, tambi\u00e9n debemos crear contenidos y recursos valiosos para enfrentar los retos que se presenten en el futuro\u201d, manifest\u00f3.\u00a0<\/p><p>La UAEH ha buscado la incorporaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas en la formaci\u00f3n que ofrece a su estudiantado, la cual no solo mejora la accesibilidad a la informaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n transforma la din\u00e1mica del aula, pues fomenta la personalizaci\u00f3n del aprendizaje y prepara a las y los estudiantes para enfrentar los desaf\u00edos del mundo digital en constante evoluci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>* \u201cLa Inteligencia Artificial lleg\u00f3 para quedarse. Entonces, nos guste o no, nos resistamos o no, ah\u00ed est\u00e1. \u00bfQu\u00e9 tenemos que hacer como docentes? 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